科举与学位
科举与学历
科举制度 vs 现代学历制度对照表
Imperial Examinations and Academic Qualifications
| 古代阶段 | 身份/称号 | 现代学历大致对应 | 说明 |
| 童试(县试、府试、院试) | 童生(未入学籍) | 📘小学~初中生 | 只是识字与启蒙阶段,还没有正式“学籍”或资格 |
| 童试中试→入学 | 生员(秀才) | 🎓高中毕业、大学录取资格 | 有资格“入学”,拥有国家承认身份(士人阶层),享免徭役特权 |
| 岁考优异、选拔推荐 | 贡生(入国子监) | 🎓大学生(国家重点大学入学) | 相当于优秀本科生,进入“中央高等学府”(国子监)深造 |
| 增生/附生 | 附生、增生 | 🏫社会考生/捐资生 | 附生类似“自主招生或赞助生”;增生类似“保送生” |
| 乡试 | 举人 | 🎓硕士研究生(省级统考录取) | 省级考试通过者,有资格做地方官(相当于考上公务员) |
| 会试(中央考试) | 贡士 | 🎓博士研究生(国家级考试) | 礼部主持的中央考试,选拔国家级人才 |
| 殿试(皇帝亲试) | 进士(状元、榜眼、探花等) | 🎓博士毕业(国家级优等生) | 由皇帝亲自主持,最高等级,直接授官(相当于博士后或公务体系精英) |
| 入仕为官(授职) | 仕官(中央官/地方官) | 🏛公务员体系(行政官员) | 正式“任官”,进入行政系统工作 |
| 高官显贵(尚书、宰相) | 高级官员 | 🏛部级以上领导/高级政务官 | 国家最高决策层,相当于部委首长或总理级别 |
科举层级图
- 【入仕途的起点】
- 童生(未入学籍)
- 童试(县试 → 府试 → 院试)
- 【取得生员资格】
- 生员(= 秀才)—— 拥有正式学籍、免役特权
- 普通生员(考中后按名次录入)
- 增生 —— 在岁考中成绩优异者,额外增录
- 附生 —— 出资“附学”,靠捐纳获得资格
- 贡生(优等生员,贡入太学/国子监)
- 例贡生 —— 按定例贡送(最常见)
- 岁贡生 —— 每年例贡的贡生
- 恩贡生 —— 逢皇帝登基、大典等特贡
- 优贡生 —— 学业优异者
- 拔贡生 —— 学政或督学特别拔取
- 特贡生 —— 特别恩旨或功劳贡入
- 武贡生 —— 武科贡生(习武者)
- 恩拔贡生 —— 恩贡与拔贡并行的类型
- 【进一步考试】
民国时期
民国时期的“政办学校”通常是指由地方政府(县政府、区公所或镇公所)设立和管理的学校,一般属于公立学校范畴。民国时期各县普遍设有:
- 县立小学(初等小学)
- 县立高小(高等小学)
- 县立初级中学
- 县立高级中学或师范学校(少数较发达地区)
民国政办学校的文化水平
| 学校类型 | 修业年限 | 入学条件 | 毕业时文化水平(相当于今日) |
| 初等小学 | 4年 | 无基础(入学识字) | 相当于现在小学二年级左右 |
| 高等小学 | 2~3年(接续初小) | 初小毕业 | 相当于现在小学毕业或初中一年级程度 |
| 初级中学 | 3年 | 高小毕业 | 相当于现代初中毕业 |
| 高级中学 | 3年 | 初中毕业 | 相当于现代高中毕业 |
| 县立师范学校(小学师范) | 4~5年 | 高小或初中毕业 | 相当于现代中专/师范专科文化程度 |