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科举与学位

科举与学位

科举与学历

科举制度 vs 现代学历制度对照表
Imperial Examinations and Academic Qualifications
古代阶段身份/称号现代学历大致对应说明
童试(县试、府试、院试)童生(未入学籍)📘小学~初中生只是识字与启蒙阶段,还没有正式“学籍”或资格
童试中试→入学生员(秀才)🎓高中毕业、大学录取资格有资格“入学”,拥有国家承认身份(士人阶层),享免徭役特权
岁考优异、选拔推荐贡生(入国子监)🎓大学生(国家重点大学入学)相当于优秀本科生,进入“中央高等学府”(国子监)深造
增生/附生附生、增生🏫社会考生/捐资生附生类似“自主招生或赞助生”;增生类似“保送生”
乡试举人🎓硕士研究生(省级统考录取)省级考试通过者,有资格做地方官(相当于考上公务员)
会试(中央考试)贡士🎓博士研究生(国家级考试)礼部主持的中央考试,选拔国家级人才
殿试(皇帝亲试)进士(状元、榜眼、探花等)🎓博士毕业(国家级优等生)由皇帝亲自主持,最高等级,直接授官(相当于博士后或公务体系精英)
入仕为官(授职)仕官(中央官/地方官)🏛公务员体系(行政官员)正式“任官”,进入行政系统工作
高官显贵(尚书、宰相)高级官员🏛部级以上领导/高级政务官国家最高决策层,相当于部委首长或总理级别

科举层级图

  • 【入仕途的起点】
    • 童生(未入学籍)
      • 童试(县试 → 府试 → 院试)
        • 【取得生员资格】
          • 生员(= 秀才)—— 拥有正式学籍、免役特权
            • 普通生员(考中后按名次录入)
            • 增生 —— 在岁考中成绩优异者,额外增录
            • 附生 —— 出资“附学”,靠捐纳获得资格
            • 贡生(优等生员,贡入太学/国子监)
              • 例贡生 —— 按定例贡送(最常见)
              • 岁贡生 —— 每年例贡的贡生
              • 恩贡生 —— 逢皇帝登基、大典等特贡
              • 优贡生 —— 学业优异者
              • 拔贡生 —— 学政或督学特别拔取
              • 特贡生 —— 特别恩旨或功劳贡入
              • 武贡生 —— 武科贡生(习武者)
              • 恩拔贡生 —— 恩贡与拔贡并行的类型
              • 【进一步考试】
                • 举人(乡试中者)
                  • 【中央考试】
                    • 贡士(会试中者)
                      • 【殿试】
                        • 进士(最终登科)
                          • 一甲(状元、榜眼、探花)
                          • 二甲
                          • 三甲

民国时期

民国时期的“政办学校”通常是指由地方政府(县政府、区公所或镇公所)设立和管理的学校,一般属于公立学校范畴。民国时期各县普遍设有:

  • 县立小学(初等小学)
  • 县立高小(高等小学)
  • 县立初级中学
  • 县立高级中学或师范学校(少数较发达地区)
民国政办学校的文化水平
学校类型修业年限入学条件毕业时文化水平(相当于今日)
初等小学4年无基础(入学识字)相当于现在小学二年级左右
高等小学2~3年(接续初小)初小毕业相当于现在小学毕业或初中一年级程度
初级中学3年高小毕业相当于现代初中毕业
高级中学3年初中毕业相当于现代高中毕业
县立师范学校(小学师范)4~5年高小或初中毕业相当于现代中专/师范专科文化程度
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